TRABAJOS ASIGNATURA.

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La influencia del contexto social en el aula. Trata de la profunda e inevitable manera en que el contexto social moldea la vida dentro del aula, parte de una premisa sólida y urgente: la educación no es una experiencia aislada de la sociedad. El aula no es una burbuja estéril donde los alumnos se desconectan del mundo exterior para absorber contenidos. Todo lo contrario. Las condiciones económicas, la situación familiar, la cultura, el idioma, las creencias religiosas o políticas, e incluso los medios de comunicación, atraviesan y condicionan la dinámica escolar. Uno de los aportes más importantes es que nos invita a repensar el papel del profesorado. El docente no es simplemente un transmisor de información, sino un agente clave de cambio social. Se menciona la necesidad de que los maestros desarrollen una mirada crítica y reflexiva hacia su propio entorno, que sean conscientes de las realidades de sus estudiantes y que actúen en consecuencia. La sensibilidad, la empatía, la...

TEMA 1 SOCIEDAD

Teorías y teorizaciones sobre la sociedad y la educación 1. Nuevas formas de educación y aprendizaje. La educación contemporánea se define mediante múltiples adjetivos: Educación 2.0, 3.0, 4.0, aumentada, líquida, fluida, disruptiva, hipereducación. Aprendizaje: ubicuo, invisible, móvil, híbrido, hiperaprendizaje. Escuela: expandida, digital, ciberescuela, smart u ondulante. Estas definiciones reflejan cambios tecnológicos y culturales que afectan tanto a los métodos de enseñanza como a los roles sociales de la educación. 2. Educación y sociedad industrial. Max Weber. La burocratización y el cálculo racional estructuran la sociedad industrial. La educación fija posiciones sociales a través del mérito y el prestigio. Émile Durkheim. La división del trabajo genera una solidaridad orgánica (por diferenciación). La educación es una herramienta para reproducir la especialización y estabilizar el sistema s...

Portafolio educación y sociedad.

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